domingo, 29 de mayo de 2016

Posibles Soluciones.

INTRODUCCIÓN.
La elaboración de este ejercicio académico nos ha permitido vincularnos de cerca con las diferentes actividades lúdicas recreativas que se desarrollan en nuestras regiones. Si bien es cierto empezó como una propuesta de integración a desarrollar para cumplir con un compromiso académico al final nos dimos cuenta que en casi todas las regiones o sitios donde residimos se están desarrollando como estrategias y programas de la administración o de organismos independientes que también quieren aportar un grano de arena en la construcción de una nueva sociedad.
Como estudiantes de la UNAD tratamos de articular desde allí la importancia de formar niños y jóvenes con valores éticos y morales para que más tarde sean personas íntegras, responsables, solidarias y comprometidas con familias y sociedades que independiente de las creencias religiosas, o tendencias políticas; sus costumbres sus acciones y actuaciones en la vida sean verdaderamente para el bienestar de todas y cada una de las personas que se encuentran alrededor donde todos los aspectos se valoren de acuerdo a la importancia que tienen.
El medio ambiente, el trato hacia los otros, el cuidado personal y la sana convivencia son ejes fundamentales cuando hablamos de construir entre todos y para todos.


RESUMEN.
Durante el desarrollo del trabajo cada uno de los compañeros y compañeras describieron las propuestas para lograr la vinculación en los programas y estrategias ludicas y recreativas que se desarrollan en las diferentes regiones o lugares de residencia. Resaltando la importancia de implementar y defender las mismas para así formar niños y jóvenes comprometidos, solidarios, responsables y buenos ciudadanos el día de mañana.
Sin importar los credos religiosos, las afiliaciones políticas o las culturas; lo importante es lograr que los seres humanos actuemos bajo principios éticos y morales respetando y valorando al otro tal como es. Así mismo demostrando el compromiso con cada uno de los componentes del universo para garantizar su cuidado y su conservación.
Debemos convencernos del papel a cumplir en nuestro espacio y la urgente necesidad de construir entre todos y para todos.

POSIBLES SOLUCIONES.
Una forma de aportar nuestro granito de arena en esta tarea es generar desde nuestro espacio propuestas que se socialicen y se articulen entre todos y todas, pues de lo contrario no estaríamos haciendo nada. Hay infinidad de pequeñas acciones individuales que si se convierten en colectivas lograran cambiar el mundo.(lo digo como una utopía o expresando en voz alta mi sueño).

En nuestro grupo de estudio entendimos que los problemas de riesgo social se viven en todas las esferas y en todos los espacios y vimos importante como una forma de cooperar y aportar sino en la solución por lo menos en sentar precedentes de apoyo y voluntad proponiendo estrategias como las escuelas de formación artística y deportiva para que los niños y jóvenes de nuestras regiones tengan una manera formativa para  utilizar el tiempo libre. Con miras a que desde este espacio se puedan incrementar reglas para la sana convivencia.
He tenido la oportunidad de compartir por estos días con los niños y jóvenes que participan en las escuelas de futbol, voleibol y musica en mi Municipio con el fin de obtener información directa sobre las impresiones y los comportamientos cuando están en las prácticas y cuando están fuera de ellas.
La verdad es muy sorprendente ver niños desde los 7 años como son disciplinados y dedicados a sus actividades con buen desempeño y responsabilidad, son personitas que responden muy bien en sus actividades académicas y sacan tiempo para asistir a sus clases de música o deportes. Muestran valores y buenos comportamientos en el espacio donde se encuentren.
Es de anotar que esta estrategia se direcciona desde la Administración Municipal donde se contratan los instructores, pero se desarrolla en coordinación con los padres de familia, las instituciones educativas y de salud. De esta manera se involucran todos los actores responsables de velar por el bienestar de niños y jóvenes de la comunidad.

CONCLUSIONES.
Al terminar la elaboración de este trabajo logramos entender la importancia de proponer y apoyar actividades lúdicas y recreativas desde las instituciones y desde nosotros como profesionales o padres de familia para fortalecer los procesos de formación de niños y jóvenes creando en ellos valores y principios éticos y morales que perduren a lo largo de la vida.
Cuando promovemos y defendemos estrategias educativas para la sana convivencia en edades tempranas difícilmente encontraremos adultos inescrupulosos y mezquinos en su actuar y veremos sociedades donde los valores éticos y morales sean los principios rectores en la vida de los seres humanos.

viernes, 13 de mayo de 2016

SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN COLOMBIA.


Quiero plasmar aquí el nuevo aporte frente a la problemática factores de riesgo social. 

Estudiando cada uno de los aportes hechos en el foro, se observa que todos tienen como principal objetivo buscar una forma de aportar un granito de arena como profesionales y como ciudadanos en la construcción de una nueva sociedad donde el respeto, la dignidad y la tolerancia sean los principios rectores de los seres humanos.
Cada uno de los y las participantes en el foro ha expuesto su punto de vista frente al álgido tema de la corrupción como un dilema ético de gran trascendencia basándose en lo expuesto por Frances Torralba quien además manifiesta que el tema de la ética no es una moda sino una necesidad fundamental en la vida de los seres humanos.
Luego de varias intervenciones en el debate, se acoge la propuesta de una compañera sobre la necesidad de atender a los niños y a los jóvenes como población vulnerable que se encuentra expuesta a muchos riesgos por los diferentes factores externos que tienen influencia en sus vidas.
Se pone como ejemplo una comunidad indígena, donde los niños y jóvenes no tienen muchas opciones y se ven casi que obligados a tomar rumbos nada buenos, consumen psicoactivos y hasta se suicidan. Sabiendo que este problema también se da en todos los espacios y todas las esferas sociales, en las clases altas debido a que la ambición por el dinero muchas veces hace que se descuide la educación y compañía hacia los menores y en las clases sociales bajas porque la necesidad es un tema cotidiano que no brinda las mejores condiciones de vida.
Como una propuesta complementaria a los horarios de estudio y con el propósito de implementar el buen uso del tiempo libre se piensa en la necesidad de crear escuelas artísticas y deportivas que por un lado permitan que los niños y jóvenes desarrollen nuevos talentos y que por otro lado incentiven la utilización del tiempo libre en actividades mas productivas que favorezcan una actitud emprendedora y dinámica hacia la vida que no solo fortalezca los valores sino que también contribuya a mejorar la calidad de vida.

ANTECEDENTES.

En la actualidad para los niños y jóvenes no son importantes los valores y se dejan influenciar demasiado por las redes sociales y los sistemas de la información tratando de imitar modelos y formas de vida en ocasiones inalcanzables que solamente causan frustraciones y depresiones que si no se tratan a tiempo pueden pasar a peores. 

PROBLEMAS.

Vemos a niños y jóvenes retraídos, aislados y en ocasiones agresivos, desobedientes y consumiendo psicoactivos; dependientes de las redes sociales y sin mostrar interés en las actividades habituales de estudio especialmente.
La falta de atención a esta población vulnerable por parte de las instituciones y las familias conllevan a situaciones tan graves como los suicidios.

SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL.

Tristemente debemos reconocer que estos problemas se presenta en todas las esferas y clases sociales, que no existe discriminación entre razas, credos o estratos y que tanto la población rural como urbana esta expuesta a presentar este tipo de circunstancias y es por esta razón que la atención es urgente, pues este flagelo se ha convertido en una bola de nieve que crece a pasos agigantados.

POSIBLES SOLUCIONES.

La propuesta que hacemos desde este grupo de trabajo posiblemente no sea una solución definitiva, pero consideramos que es una buena forma de crear en los niños y jóvenes hábitos de vida saludables, disciplina y buenas costumbres para recuperar ante todo la unidad familiar y la participación en los espacios sociales y comunitarios, retomando algunas actividades lúdicas y recreativas sanas y divertidas como los juegos y las rondas.
Se pretende contar con el apoyo de las instituciones de salud, educativas y administrativas en cada una de las regiones donde habitamos y ademas brindar nuestro acompañamiento como estudiantes de la UNAD aplicando uno de los principales objetivos de la universidad que es la proyección social y comunitaria.

BIBLIOGRAFÍA.

Ética aplicada. (s.a), (s.f), (s.l). Disponible en: http://es.slideshare.net/jacquelinne cristina/etica-aplicada; fecha de consulta: mayo de 2016. 

Torralba Frances. (2012). Ética aplicada al mundo empresarial. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=7YjlGrwUx38; fecha de consulta: mayo de 2016.
  
Revista Selecciones de bioética (2004). Instituto de Bioética-cenalbe. Bogotá, Colombia. Disponible en: http://puj-portal.javeriana.edu.co/portal/page/portal/Bioetica/1pdfs_docs/Tab/seleccionesNo.5.pdf; fecha de consulta: mayo de 2016.

Morales, P. y Vallés, B. (2013). Discapacidad y reconocimiento: reflexiones desde el prisma de Axel Honneth. Dilémata, 5(13), 189-208. Recuperado de http://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/249/276; fecha de consulta: mayo de 2016.





miércoles, 24 de febrero de 2016

Momento 1



Acogiendo las enseñanzas de Adela Cortina en sus interesantes videos sobre Ética y moral logramos interpretar algunos conceptos para tratar de implementarlos durante nuestro proceso de formación como profesionales de la psicología. El tema de la ética en el mundo de hoy es de especial relevancia, debería ser tarea de todos los individuos la recuperación de la ética en una sociedad donde la inmoralidad avanza a pasos agigantados. La necesidad de la sana convivencia bajo normas de tolerancia y respeto no es prioridad en el mundo de hoy.

Nuestro actuar diario conlleva a generar predisposiciones que logran consolidar el carácter. Lo más lógico sería consolidar un carácter que nos permita el buen actuar para así lograr el buen vivir y estar más cerca de la felicidad. Lo triste y preocupante es que cada persona asume y adopta un estilo de vida particular influenciado por factores externos enmarcados dentro de las exigencias de un mundo lleno de superficialidades. Hemos perdido tanto los valores morales que estamos generando cada vez más estilos de vida egoístas, mezquinos  donde solamente buscamos satisfacer nuestros caprichos sin importar que se tenga que hacer para lograrlo incluso pasando por encima de  los derechos de los demás.   

La moral que aprendemos es la moral del lugar donde vivimos. Dice un adagio popular “al pueblo que fueres haz lo que vieres”. Y como los seres humanos somos seres de costumbres nos adaptamos fácilmente a las situaciones y a los estilos de vida, asumimos con tal facilidad las situaciones que si otras personas hacen o actúan de tal forma, nosotros también lo hacemos convencidos que está bien hecho.

Si bien es cierto que las costumbres y las tradiciones se enmarcan dentro de unos principios morales de convivencia y que a través de la historia de la humanidad se han dado cambios que permiten a los hombres los ajustes requeridos en cada situación, también es cierto que aprovechamos las circunstancias para sacar el mayor provecho individual sin reconocer las prioridades comunitarias y sociales.

Un hecho muy visible en nuestro país y que muchas veces consideramos que ya es normal es como se maneja la ética en la política cuando personas sin escrúpulos engañan y mienten con el único fin de conseguir beneficio propio a costa de los demás. Es un fenómeno tan común que lo asumimos como natural y no lograremos entender quien es mas inmoral quien da prebendas o quien recibe las mismas a cambio de dar un voto que beneficie a un candidato o  a un grupo político.

Para nadie es un secreto que la corrupción y la falta de integridad moral son piezas fundamentales especialmente entre quienes gobiernan y tienen a cargo dirigir los destinos de los pueblos, administrando los recursos de los habitantes de un territorio. Los cuales sin consideración alguna despilfarran, malgastan y sin ninguna vergüenza transfieren recursos públicos a cuentas personales por encima de cualquier mal llamado ente de control.